重庆建筑科技职业学院：“红色引擎”赋能思政教育 谱写新时代立德树人新篇章丨重庆教育“十四五”发展成就特别报道
第1眼TV-华龙网讯 “十四五”时期，重庆建筑科技职业学院始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚守为党育人、为国育才的初心使命，全面贯彻党的教育方针，坚持党建引领，赓续红色基因，构建起特色鲜明的“大思政”育人格局，将立德树人根本任务贯穿办学治校全过程，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实保障，不断推动学校事业内涵式、高质量发展。
学校始终坚持和加强党的全面领导，将党的建设作为办学治校的基本功和生命线，确保社会主义办学方向不动摇。
一是健全领导体制机制。学校持续完善党委与理事会、行政协同治理机制，坚决落实党委主体责任，修订并严格执行《“三重一大”议事决策实施办法》等一系列重要制度，确保党组织在学校重大决策、重要干部任免、重大项目安排、大额资金使用等方面的决策权、监督权得到有效发挥，将党的全面领导融入内部治理各环节，为学校健康发展提供坚强政治和组织保证。成功培育市级样板党支部1个，学校党委获评市教育系统先进基层党组织，建成市级思政名师工作室1个。中组部领导到校调研中，对学校大中小思政一体化建设给予高度评价，主动向教育部思政司推荐学校主要做法及成效。2025年8月27日，中央巡视组领导莅临学校调研，对学校党建与思想政治教育工作思路清晰、亮点纷呈、成效显著给予高度评价。
二是深化创新理论武装。学校将学习宣传贯彻党的二十大及二十届三中全会精神作为首要政治任务。通过精心组织开展主题教育读书班、深度调查研究、专题研讨交流、理论宣讲等多种形式，引导广大师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，形成学思用贯通、知信行统一的浓厚氛围，凝聚起推动学校发展的强大思想动力。立项中国科协学风传承精品项目2项、学风涵养工作室建设3项，立项市教委红色思政科研项目1项、校级科研项目4项。
三是扎实做好统战工作。学校坚持围绕中心抓党建、抓好党建促发展，强化统战工作，积极引导少数民族学生将个人成长与国家战略相结合。秉持“因材施教、精准施策、疏引结合”的育人理念，将铸牢中华民族共同体意识作为育人工作的主线，把对国家认同、中华民族认同、中华文化认同和中国道路认同贯穿教育教学全过程。学校通过辅导员、专业教师和班级日常联络“三级联动”机制，探索将个人兴趣与专业发展相结合，为国家推进民族团结进步事业和乡村振兴战略输送有理想、有本领、有担当的优秀人才，实现育人工作与服务国家战略的同频共振。学校维吾尔族学生阿卜杜萨拉木・阿卜杜热扎克就是众多少数民族学生中的杰出代表，参加第十五届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛全国总决赛，荣膺全国特等奖，斩获赛事单项奖“最佳创意奖”等荣誉。
学校紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，持续深化思想政治教育工作改革创新，构建全员、全过程、全方位育人新格局。
一是实施“时代新人铸魂工程”。学校制定并深入实施《“时代新人铸魂工程”实施方案》，健全“三全育人”工作机制，强力推进“大思政课”建设。依托市级思政“伟业”工作室，深化理论研究和教学创新，着力培养信念坚定、德技并修、堪当民族复兴大任的时代新人，促进学生思想道德素质、科学文化素养和身心健康素质全面协调发展。开展丰富多元的实践活动，锤炼学生创新思维、团队协作与解决实际问题能力，学生沟通表达、社会适应能力显著增强，越来越多毕业学生自愿扎根基层、服务西部。
二是构建“五位一体”思政模式。学校创造性构建“领导思政主题化、课堂思政专题化、线上思政精典化、实践思政聚焦化、课外思政多样化”的“五位一体”思政教育模式。校领导带头讲授“开学第一课”、思政大讲堂，深入挖掘各类专业课程蕴含的思政元素，推动课程思政与思政课程同向同行，打造精品线上思政资源库，拓展网络育人新阵地，强化实践教学环节，将思政教育融入社会实践、专业实习、志愿服务。组织开展“重走红岩路”等主题实践，建设“陈鼎华烈士故居”，推动校地共建“红岩思政”育人生态圈。系统建设“红岩思政”数字资源库，联合校外单位共建育人联盟，丰富课外思政载体，思政教育无处不在、润物无声，实现思政工作形式与内容的双重创新。《追寻——我心中的思政课》获重庆市视频资源类二等奖。
三是打造“会呼吸”第二课堂。着力打造鲜活、生动、浸润式的“第二课堂”育人体系。以“思政班会”“培训三课”（新生启航课堂、学工成长课堂、升本励志课堂）、“思政三话”（时政热评、思想汇、建科夜话）等品牌活动为抓手，充分发挥“两早两大”（早自习、早锻炼，大舞台、大讲堂）的育人功能。持续优化“名师导学工作坊”、“思政励学加油站”、“朋辈助学互助营”、“领跑辅学先锋队”、“学生自治示范岗”五大思政育人平台功能，将思政教育有机嵌入学生成长的全过程，让课外思政真正“活”起来、“立”起来，成为滋养学生心灵、塑造健全人格的“呼吸式”存在。编制完成《红岩英烈传》剧本汇编共四期，完成《会呼吸的课外思政》和《会发光的引路人》成果汇编各四期，典型案例《灵动的社区课堂 会呼吸的课外思政》获重庆市案例资源类三等奖。
学校始终坚持以文化人、以文育人，深入挖掘红色文化资源和中华优秀传统文化的时代价值，将其融入校园文化建设和教育教学，营造内涵丰富、特色鲜明、积极向上的育人生态。
一是打造“一院一品”文化品牌。大力支持各二级学院结合学科专业特色，培育形成“开学节”、“建筑文化节”、“红岩英烈故事汇演”、“匠心文化节”等七个具有广泛影响力的“一院一品”校园文化品牌活动。活动年年有主题、届届有创新，成为弘扬主旋律、凝聚人心、展现风采的重要平台，极大丰富了师生的校园文化生活。校地协同育人模式为专业建设、人才培养提供新思路，促进学科交叉融合，培养出一批既懂专业知识又具有红色文化底蕴的复合型人才，毕业生就业率、就业质量稳步提升。
二是创新红色教育形式。学校巧妙地将红色思政元素嵌入校园物理空间和日常行为。积极运用现代信息技术，开发“长征精神VR体验”、“红岩记忆幻影成像”等沉浸式、交互式红色文化体验项目，学生在身临其境中感悟革命精神，传承红色基因，极大增强了思政教育的吸引力、感染力和实效性，有效赋能学生的责任担当意识，厚植爱党爱国爱社会主义的家国情怀。积极打造“红色文化长廊”，与垫江县深度融合，协同开展红岩资源挖掘，推动大中小思政一体化、多维协同育人生态圈的空间布局。重庆市红岩烈士研究会授予学校“红岩教育示范基地”。“红岩思政”成为学校的一张亮丽名片，以红岩精神为引领的校园文化蓬勃发展，形成了浓郁的红色育人氛围。
三是优化环境育人功能。精心规划建设校园环境，巧妙利用“1环2路3广场、7亭5廊3桥梁”等特色景观，融入中外名人传记、大国工匠故事、校史校训等文化元素。每日清晨，学子们身着七彩院服，高举院旗，在优美的校园环境中晨跑锻炼、诵读经典宪法篇章，班级之间互争标兵，展现出当代大学生朝气蓬勃、多才多艺、健康向上的精神风貌，校园处处洋溢着蓬勃向上、欣欣向荣的良好育人氛围，实现了环境育人的最大化效能。
回顾“十四五”，重庆建筑科技职业学院在红色育人道路上步履坚定，成果丰硕。展望未来，学校将继续坚守立德树人初心，勇担教育强国使命，不断深化“红色引擎”驱动效能，持续探索新时代思政育人的新路径、新方法，努力培养出更多德智体美劳全面发展、堪当民族复兴大任的优秀建筑科技人才，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献！
